Para ocupar el cargo de Coord. Prof. de Lengua y Literatura

¡Hola! Soy Soledad Rusafa, Profesora de Lengua y Literatura, orgullosa egresada del IESDyT 9-001 "General José de San Martín". 

Desde hace 5 años trabajo como docente en esta institución, en las sedes de Montecaseros, Tres Porteñas, Palmira y Central. He ejercido en el nivel secundario, en escuelas de gestión estatal y privada. En el ámbito privado he desarrollado mi profesión en mi Centro de Apoyo Pedagógico, en el que me dediqué a mejorar las capacidades asociadas a la compresión lectora de estudiantes neurodivergentes. 

Así es que mis postitulaciones se orientan a la aplicación de las neurociencias en el ámbito educativo, a la dirección de instituciones educativas y a los estudios lingüísticos. 

Mi desempeño en el instituto ha consistido, además del dictado de espacios curriculares, en la participación en diversos proyectos institucionales: Apoyo pedagógico a escuelas, Trayectorias de acreditación asistida, Prácticas alfabetizadoras solidarias, Fortalecimiento al ingreso, entre otros. Además, he coordinado diversos proyectos al interior del Profesorado de Lengua y Literatura como: Articulación de Prácticas discursivas en lengua oral con la radio Latinoamérica, Conversatorios de Literatura, Muestra de cuadros vivientes, Representaciones teatrales y Talleres de estrategias de mejora de competencias relacionadas con las ciencias del lenguaje. 

Decidí aceptar la enorme responsabilidad de postularme como Coordinadora del Profesorado de Lengua y Literatura porque estoy convencida de que es una de las formas en las que puedo retribuir todo lo que este instituto generosamente me dio. Por esta razón, asumo este desafío con compromiso, alegría y dentro de un proyecto amplio, que abraza, que cuida: Camañi. 

Dentro de ese marco, propongo como objetivo general:

Generar las condiciones académicas necesarias para favorecer el ingreso, la fluidez y el sostenimiento de las trayectorias estudiantiles y garantizar el egreso efectivo del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura de profesionales que demuestren haber desarrollado las competencias profesionales y la solvencia epistemológica que propone el Diseño Curricular de la carrera. 

 

Dentro de los objetivos específicos quiero destacar uno de cada área de gestión:

* Objetivo de la gestión curricular:

Fortalecer la estructura organizativa del profesorado a fin de ampliar y potenciar el desarrollo de las distintas funciones académicas con sus diversos proyectos, sosteniéndolos administrativamente y con procesos de comunicación interna y externa que fomenten la participación efectiva, el trabajo en equipo y una dinámica de funcionamiento adecuado a la complejidad institucional actual.

* Objetivo de la gestión académica:

Desarrollar de manera territorializada las diversas funciones académicas del Instituto y del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura, a fin de responder a las necesidades del sistema educativo con agentes poseedores de sólidos saberes profesionales pertinentes, relevantes y de excelencia, que aporten al desarrollo sociocultural, económico-productivo y educativo del territorio en el que se insertan laboralmente.

* Objetivo de la gestión administrativa:

Colaborar en el desarrollo de un sistema integrado de gestión de la información y los recursos institucionales (académicos, humanos y materiales) que simplifiquen los procedimientos y hagan eficiente y eficaz el trabajo de cada área, en orden a que se encuentren disponibles de manera permanente, adecuada y rápida tanto para responder a los requerimientos de los actores institucionales y las autoridades jurisdiccionales, como para el planeamiento y la toma de decisiones en los procesos de gestión institucional.

* Objetivo de la gestión territorial:

Favorecer articulaciones efectivas y relevantes con actores del territorio y con otras instituciones académicas y sociales (provinciales, nacionales e internacionales) a fin de fortalecer y potenciar el cumplimiento de las funciones propias y el desarrollo de las políticas institucionales, posicionando al Instituto como actor estratégico del desarrollo local.

* Objetivo de la gestión cultural:

Generar las condiciones y promover los procesos necesarios para que los distintos actores institucionales y comunitarios sostengan sus procesos formativos y encuentren en el Instituto propuestas educativas, sociales, deportivas y culturales que contribuyan a la igualdad de oportunidades, a la ampliación de los universos culturales, a una educación de calidad y a la participación activa como ciudadanos/as comprometidos/as política y socialmente con el desarrollo integral de la región. 

* Objetivo de la gestión del cuidado:

Promover espacios y tiempos institucionales para la construcción colectiva de acuerdos y vínculos de cuidado que favorezcan el bienestar cotidiano y la convivencia saludable de todas las personas que integran la comunidad educativa.

Camañi: un proyecto que educa y cuida, una forma de concebir la vida que compartimos en este espacio tan querido que habitamos, desde el acompañamiento, la empatía y la valoración de todos. 

Educar es cuidar, y cuidar es educar.

¡Esperamos tus aportes y contamos con tu apoyo en las elecciones del 8 de mayo!